Видео: карманные деньги — 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Дети, которым не дают деньги на карманные расходы, чувствуют себя обделенными в компании получающих их сверстников. Это приводит к развитию комплексов. Если давать деньги, то есть вероятность, что они будут потрачены на сигареты или алкоголь. Но с другой стороны с их помощью ребенок научатся грамотно распоряжаться финансами и понимать их ценность.

Определение карманных денег

Карманные деньги — это фиксированная сумма, которую родители дают воспитаннику на его личные расходы. Они находятся в полном распоряжении ребенка, и он сам решает, как их потратить. Он вправе их отложить, или же купить сладости, но родители не должны вмешиваться и пытаться это контролировать, иначе пропадает смысл карманных денег. Они научат ребенка грамотно распоряжаться финансами.

Вместо постоянных просьб что-либо купить у родителей, малыш или подросток сделает покупку сам. Если стоимость товара значительно превышает сумму у него на руках, это заставит пересмотреть приоритеты, и придумать возможные варианты экономии.

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Сколько давать

Количество карманных денег зависит от ряда факторов. Во-первых, ориентируйтесь на потребности ребенка и возможности семьи. Также учитывайте, сколько дают другие родители — слишком большие суммы привлекут внимание сверстников.

Карманные деньги лучше давать в одно и то же время, чтобы ребенок планировал траты. Оптимальный вариант — давать сумму еженедельно, например, в воскресенье, но делать это постепенно. Малышам целесообразно выдавать деньги каждый день. По мере взросления интервалы увеличивать.

Месяц — это большой период для детей, поскольку они воспринимают время по-другому, но для подростков это допустимый период. При этом учитывайте все возможные траты на проезд, питание, школьные принадлежности и развлечения.

Размер карманных денег не должен меняться из-за поведения ребенка, неуспеваемости в школе или плохого настроения взрослых. Дети должны получать заранее обговоренную сумму. Какие ошибки чаще всего допускают взрослые в воспитании, читайте здесь.

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Сумма для школьника

Давать карманные деньги стоит, когда малыш идет в первый класс (6-7 лет). В этом возрасте он начинает понимать, что в мире у всего есть цена.

Сумму увеличивайте с каждым годом. Например, в Германии есть рекомендации, сколько давать денег. До 10 лет дают 50 центов в неделю, а с 10 до 16 лет 14 евро в месяц. В российских реалиях суммы другие. Согласно опросам, детям до 12 лет родители выдают 200-300 рублей каждую неделю.

Сколько давать подростку

У подростков потребностей больше. Дети ходят на свидания, у них появляются хобби и увлечения, которые требуют расходов. Согласно тому же опросу, детям от 12 лет и подросткам в среднем дают 1 000 рублей в неделю. Обычно этой суммы достаточно, чтобы сходить в кино, купить цветы девушке или посидеть в кафе.

С началом учебного года появляются новые предметы в школе, которые требуют специальных принадлежностей. Финансы на них выдаются отдельно, а не отнимаются из суммы карманных денег.

Психологи рекомендуют давать детям на карманные расходы наличные деньги, чтобы они их «почувствовали». Даже взрослые увлекаются безналичной оплатой через кредитку и не замечают, как потратили весь бюджет. Тоже самое происходит с детьми.

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Как распоряжаться и куда тратить

Здесь все индивидуально, и зависит от увлечений ребенка. Например, один копит несколько недель на покупку новой компьютерной игры, другой покупает сладости или игрушки.

Родители не должны жестко контролировать это, иначе карманные деньги потеряют смысл как инструмент для развития самостоятельности. Расскажите о вреде алкоголя, или попросите детей советоваться, прежде чем совершать крупные покупки.

Если чадо намеревается потратить деньги на ненужную безделушку, взрослые могут дать совет, но окончательное решение будет за ребенком.

Учитывайте, что в первое время деньги расходуются нерационально, но хорошие уроки бесплатными не бывают.

Также дети тратят карманные деньги на кино, концерты любимых исполнителей и т.д. Нередко деньги идут на подарки друзьям и близким в честь какого-то праздника.

Зарабатывать карманные деньги или просто получать

Некоторые взрослые уверены, что нельзя просто так давать детям деньги, поэтому начинают придумывать различные хитрости, например, давать их за хорошие оценки. Но специалисты уверяют, что денежное вознаграждение за оценки или за успешное окончание учебного года — не лучшая идея.

Это не стимул для ребенка учиться, а наоборот, приводит к противоположному эффекту. Иногда плохие оценки дети получают из-за конфликта с преподавателями, неспособности физически усвоить материал в связи с дефицитом внимания и гиперактивностью или по другим причина, не зависящих от них.

И лишение карманных денег будет еще сильнее угнетать.

Не давайте деньги за работу по дому, например, за уборку комнаты или мытье посуды. Психологи уверяют, что это неэффективно, ведь ребенок видит, что взрослые делают все то же самое, но просто так, и ему непонятны мотивы такого поведения.

Но это не значит, что нельзя давать возможность детям заработать. Это даже полезно, чтобы они научились ценить деньги. Поручите юному помощнику работу, которую выполняют нанятые люди, а не члены семьи.

Например, курьерскую доставку, мытье машины или покраску забора.

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Все за и против карманных денег

Единого мнения у психологов на этот счет нет. Одни уверяют, что это необходимо, другие говорят, что это не обязательно, достаточно просто хвалить воспитанника за достижения. И все они приводят доводы, объясняющие их позицию.

Плюсы

Главный плюс — развитие самостоятельности ребенка. Ему придется подсчитывать все расходы, и планировать траты на неделю вперед, чтобы хватило денег. Если дочка или сын лишаются карманных денег, они полностью зависят от родителей, вернее, от их решений. Карманные деньги также способствуют выработке ответственности.

Если родители дают ребенку деньги, то повышают его уверенность в себе и поднимают самооценку. Ребенку важно чувствовать себя комфортно в мире взрослых. Если родители дают деньги, значит доверяют, и он может тратить их на вещи, которые считает для себя нужными.

А вот отсутствие карманных денег прививает комплекс неполноценности. Во-первых, он переживает, что родители не доверяют ему, и не считаются с его мнением, во-вторых, ему не комфортно среди друзей, которым дают деньги. Компания решит пойти в кино, зайти в кафе и т.д.

а у него с собой нет денег.

В жизни бывают разные ситуации. Возможно, ребенок потеряется, и ему потребуется вызвать такси, чтобы добраться до дома. Еще ситуация: он упал и поранился, нужно купить в аптеке йод и бинты, для первой помощи.

Минусы

Но почему же некоторые психологи выступают против выдачи карманных денег детям? Они уверенны, что в столь раннем возрасте ребенку не нужна самостоятельность, так как он не может правильно решить, что ему нужно, а что нет, и владение деньгами его испортит. На самом деле, подобные идеи не выдерживают критики. Даже в 12 лет у детей есть свои желания и потребности, и их игнорирование родителями приводит к развитию проблем в дальнейшем, например, потере доверительных отношений в семье.

Но за выдачей карманных денег стоят и реальные проблемы. Дети привыкают к финансированию, из-за чего возникают сложности во взрослой жизни. В первое время он радуется даже небольшой сумме, но постепенно запросы растут.

Подростки должны сами пытаться зарабатывать деньги, чтобы знать им цену. В качестве примера посмотрите на богатые американские семьи, где родители отправляют детей работать, причем далеко не на престижные должности.

Ещё к недостаткам относится тот факт, что дети тратят деньги не на сладости и развлечения, а на алкоголь, сигареты или наркотики. Но лишение денег не исправит ситуацию.

Советы психолога родителям

Многие психологи сходятся во мнении, что карманные деньги играют важную роль в процессе воспитания детей. Их отсутствие становится причиной негативных эмоций, перерастающих в комплекс неполноценности, зависть к тем, кому деньги дают и жадность.

Поэтому они советуют не лишать детей финансирования даже за плохие поступки и не решать за воспитанников, что им важно, а что нет.

Новая кукла Барби или конструктор покажутся родителям несущественным пустяком, в то время как для малыша это главная мечта жизни.

Если ребенок в первый же день потратил всю недельную или месячную сумму не поддавайтесь на уговоры дать еще. Это своеобразный финансовый тренажер, который вырабатывает рациональность использования средств. Пусть на своих ошибках учатся планировать расходы.

Давать детям деньги или нет зависит от того располагаете ли вы достаточным доходом. Например, в Германии рекомендуемая сумма в месяц для подростков составляет примерно 3 000 рублей, но на деле родители, если могут, дают в разы больше. В одной ситуации это хорошо, в другой может сделать хуже. Карманные деньги — это не развлечение, а способ научить детей тратить предоставленные средства.

Как научить детей обращаться с деньгами?

Сегодня 75% несовершеннолетних подростков в возрасте от 14 до 17 лет имеют собственные денежные средства, большая часть которых (81%) поступает детям в качестве карманных денег от родителей.

Получение таких средств не всегда подчинено каким-либо четким правилам, поэтому дети с трудом могут планировать эти «доходы».

Отсутствие контроля за денежными средствами приводит к снижению ответственности при их распределении, такие данные получили в рамках всероссийского исследования авторы проекта «Дети и деньги».

Еще одна цифра — 77% россиян, имеющих детей, не ведут семейный бюджет и, 73% не привлекают ребенка к планированию расходов. Только треть родителей (33%) регулярно обсуждают с детьми вопросы, связанные с деньгами, экономикой и финансами.

Время от времени это делают 29% родителей.

При этом, исследование показало, что под обсуждением экономических и финансовых вопросов часто понимаются общие рекомендации, затрагивающие тему денег, выбора товаров или услуг (например, «надо меньше тратить»).

Подобное отсутствие практики приобщения детей к финансовому планированию и пользованию различными услугами становится фактором риска при формировании стратегий финансового поведения.

Алтайский край участвует в проекте «Содействие повышению уровня финансовой грамотности и развитию финансового образования в РФ», реализуемого Правительством в лице Минфина России совместно с Всемирным банком.

В рамках этого проекта проводится апробация образовательного модуля для школьников по финансовой грамотности. Утвержден перечень «пилотных» учреждений, получены учебники, апробация начата с 20 сентября 2015 года.

Однако это не значит, что родители не должны будут вести самостоятельное финансовое просвещение своих детей. Делать это нужно задолго до школы — начиная с 4−5 лет, уверены эксперты.

Сейчас необходимость будущего финансового самообеспечения или не объясняется, или плохо объясняется ребенку родителями. Однако этому надо учить ребенка так же, как вы учите его чистить зубы или каждое утро застилать кровать. Ребенок должен постичь азы финансовой грамотности, которые помогут решать любые финансовые вопросы:

  • Понимание природы и функции денег,
  • Умение ценить деньги,
  • Умение считать деньги,
  • Умение составлять финансовый отчет,
  • Умение зарабатывать и создавать источники дохода,
  • Умение экономить и сберегать,
  • Умение тратить деньги и жить по средствам,
  • Умение возвращать долги,
  • Умение делиться,
  • Умение приумножать деньги,
  • Умение пополнять свои финансовые знания,
  • Умение защищать свои деньги и основы элементарной финансовой безопасности,
  • Умение обсуждать денежные вопросы и анализировать свои поступки в сфере распоряжения деньгами.

Цифра

Рекомендуется начинать выдавать ребенку карманные деньги с возраста 5−6 лет. Вначале, разумеется, сумму малую, но постоянную, выдаваемую регулярно, например, раз в неделю. С каждым годом сумму можно увеличить.

Евгения Блискавка,директор Института финансового планирования, автор книги «Дети и Деньги»:

Как сказал Франклин Рузвельт, «мы не всегда можем сделать будущее лучшим для наших детей, но мы всегда можем их к нему подготовить».

Исследование по вопросу развития молодежи показало, что дети, у которых с детства есть карманные деньги, становятся более успешными и удовлетворенными жизнью взрослыми людьми. Участников эксперимента наблюдали с девятого класса школы и до достижения ими 40-летнего возраста.

Дети, в юном возрасте освоившие правила управления бюджетом и получившие опыт достижения целей, впоследствии гораздо лучше справлялись со своей взрослой финансовой жизнью.

От того, сможем ли мы, родители, передать своим детям навыки разумного управления ресурсами, во многом зависит, насколько уверенно они смогут шагать по жизни и достигать своих личных целей.

А нужно-то всего ничего: научиться договариваться с собственными желаниями и бюджетом; делать накопления и двигаться к поставленным финансовым целям; понимать и использовать по назначению возможности современных финансовых инструментов.

Читайте также:  25 советов как воспитать ребенка в любви и спокойствии

Научиться всему этому совсем не сложно, а можно даже весело, если внести игровой элемент.

Вы когда-нибудь пробовали вместе выбрать лучшие кроссовки в категории цена/качество через «контрольную закупку»? Проводили квест «закупка по списку» в гипермаркете? Наблюдали за поведением ценной бумаги? Считали, сколько киндер-сюрпризов можно купить по цене нового робота или куклы? Открывали банк «Домашний»? Готовили бизнес-план «своего дела»? Эти и другие нехитрые и крайне увлекательные занятия позволят заложить прочный фундамент будущего финансового благополучия и возможностей для реализации мечтаний наших детей.

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Дети.

Михаил Хаустов

Как учить детей обращаться с деньгами?

1. Будьте образцом для подражания

Покажите ребенку ваш бюджет и объясните ему, как можно экономить, сравнивая цены в разных магазинах. Возьмите его с собой в банк, и покажите, как вы кладете деньги на сберегательный счет. Объясняйте ребенку по ходу, что вы делаете.

2. Пригласите принять участие

Попросите ребенка помочь вам найти более выгодные предложения на тот или иной товар в магазине. Вы также можете попросить ребенка составить список продуктов, которые необходимо купить, руководствуясь вашим бюджетом. Побуждайте искать скидки и распродажи.

Рассчитывайте семейный бюджет вместе с детьми. Учите их экономить, например, выключая свет, выходя из комнаты. Обсуждая с ребенком семейный бюджет, напоминайте ему, что эту информацию нельзя рассказывать друзьям в школе.

3. Давайте карманные деньги

Если ребенок маленький, давайте ему немного карманных денег, пока он не повзрослеет и не осознает их ценность. Давайте карманные деньги купюрами и монетами, чтобы он мог копить их в отдельных баночках для различных целей.

4. Купите копилку

Маленьким детям можно купить копилку в виде игрушки, чтобы они могли там временно хранить свои деньги, детям постарше можно использовать банки с надписями, указывающими на предназначение денег. Откройте им счета, с которых они смогут снять деньги, когда вырастут. Детям постарше можно рассказать о банковских процентах.

5. Обучайте экономике увлекательно

Обучение детей финансам не должно напоминать лекции. Это может быть увлекательным. Объясняя сложные термины, используйте смешные иллюстрации, которые помогут ребенку запомнить материал. Купите настольную игру, например, Монополию, которая даст им представление о ценности денег.

Найдите обучающие веб-сайты по финансам для детей. Пусть дети помогают вам планировать бюджет на месяц, заполнять квитанции и платить за коммунальные услуги.

6. Установите границы

Не добавляйте детям деньги, если они тратят их слишком быстро. Пусть они ощутят последствия своих действий. Так вы подготовите их к самостоятельной жизни, пока они еще живут с вами под одной крышей.

Финансовые компании хорошо знают, что кредитные карты студентов самые выгодные, так как родители всегда готовы выручить своих чад, когда те оказываются «на мели».

Так что, приучайте своих детей жить по средствам.

Не покупайте детям все, о чем они просят. Формирование бюджета подразумевает умение покупать вещи обдуманно.

Совет

Если какой-то подход не работает, попробуйте другой. Все дети учатся по-разному.

Елена,мама:

Прекрасный способ научить ребенка обращаться с деньгами — играть в «Монополию». Ребенок начинает мыслить перспективно, думает, как потратить деньги, чтобы они потом стали приносить доход.

К тому же дети, которые ленятся учиться считать или у них не очень хорошо это выходит в рамках начальной школьной программы, очень быстро учатся считать, потому что тут приходится давать сдачу.

Я своего сына подтянула в счете именно через «Монополию».

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Деньги.

открытые источники в интернете

Как уберечься от ошибок?

В процессе финансового воспитания можно допустить ошибки. Назовем самые распространенные из них, чтобы вы могли их избежать.

№ 1. Покупать все, что ребенок попросит

Грубейшая и очень распространенная ошибка родителей. Ребенок не будет адекватно воспринимать ценность денег, привыкнет к тому, что у него есть все, что ему надо, без каких-либо усилий с его стороны, будет считать, что это нормальное положение вещей.

В дальнейшем же из такого ребенка может вырасти человек, сильно злоупотребляющий кредитами, ведь ему необходимо будет иметь все, что он хочет. А поскольку доходов вряд ли будет хватать для покрытия всех аппетитов, то не долог шанс угодить в финансовую яму.

№ 2. Покупать ребенку только дешевые и некачественные вещи, игрушки

Можно сказать, что эта ошибка прямо противоположна первой. Если постоянно обделять ребенка, жестко экономить на нем, это приведет к не менее негативному эффекту, чем безоговорочное выполнение всех его просьб. Такая позиция воспитывает в детях психологию бедности и неуверенность в себе, тогда как необходимо стремиться, наоборот, выработать у ребенка психологию успеха.

№ 3. Не давать ребенку карманные деньги

Эта ошибка финансового воспитания продолжает предыдущую. Если не давать ребенку карманные деньги, он будет чувствовать себя обделенным в сравнении с другими детьми, и не научится распоряжаться деньгами.

№ 4. Формировать у ребенка мнение, что деньги — это зло

Так часто поступают родители, которые сами испытывают постоянные проблемы с личными финансами. Не допустимо объяснять свою невозможность тратить деньги на ребенка тем, что деньги — это ужасное зло, все богатые люди — злодеи, и лучше быть бедным, но честным и с чистой душой.

Вместо этого необходимо прививать ребенку мысль, что его финансовое благополучие в его руках, и у него есть возможность достичь того, чего не смогли достичь родители. Что низкий уровень трат является следствием низкого уровня доходов, и, чтобы исправить эту ситуацию, нужно уметь ставить перед собой финансовые цели и стремиться к их достижению.

№ 5. Оплачивать ребенку выполнение обязанностей по дому и успеваемость

Многие родители считают, что плата за хорошие оценки и помощь по хозяйству отлично мотивирует ребенка хорошо учиться и помогать по дому.

Но лучше если дети будут делать это не за деньги, а из-за любви и желания помочь своей семье, именно такую точку зрения необходимо с детства прививать ребенку.

Что же касается учебы в школе, тут ребенок должен понимать, что хорошая успеваемость — вклад в его будущее, в том числе и финансовое: возможность бесплатно поступить в институт, найти хорошую работу.

Если родители будут оплачивать своему ребенку каждый шаг, это опасно еще и тем, что ребенок, видя свою возможность заработать, просто будет отказываться делать что-либо без оплаты или начнет поднимать «таксу».

Конечно же, определенные поощрения должны присутствовать, но они должны быть нечастыми (иначе просто потеряют свою ценность) и лучше неденежными.

№ 6. Запрещать ребенку зарабатывать деньги

Уже в подростковом возрасте многие дети начинают стремиться что-то заработать самостоятельно. Такое желание должно встречать только одобрение и всяческую помощь, например, консультационную или физическую. Конечно же, при этом необходимо следить за тем, чтобы такой заработок не был опасен.

№ 7. Затягивать начало самостоятельной финансовой практики ребенка

Лучше всего приобщать детей к обращению с деньгами с того момента, когда они научатся считать, а давать карманные деньги, например, с начала посещения школы или за пару лет до этого.

№ 8. Отстранять ребенка от финансовой ответственности

Если ребенок не будет чувствовать свою ответственность за доверенные ему финансовые средства, это перерастет в низкий уровень финансовой дисциплины во взрослой жизни. Поэтому если ребенок, к примеру, потерял или потратил раньше времени карманные деньги, не нужно сразу же восполнять ему эту трату: он должен понимать, что относиться к деньгам необходимо бережно.

№ 9. Подвергать расходы ребенка тотальному контролю

Такой подход полностью лишает ребенка самостоятельности в принятии финансовых решений. Необходимо, чтобы он сам думал и принимал решения, как потратить выделенные ему карманные деньги, а тем более, заработанные самостоятельно. Родители могут лишь советовать и консультировать ребенка в части его финансовых трат, но окончательное решение должно всегда оставаться за ним.

Нельзя забывать, что как бы вы не старались научить ребенка правильно тратить деньги и вести свой бюджет, ничего не выйдет, если вы сами не будете этого делать.

Дети склонны все повторять за своими родителями, поэтому, что бы родители не говорили ребенку, первоочередное значение для него всегда будут иметь не их слова, а их действия.

Таким образом, слова не должны расходиться с действиями, а сами действия финансового характера всегда должны служить достойным примером подрастающему поколению.

Задумайтесь, часто ли вы берет кредиты, потому что хотите купить что-либо прямо сейчас, не дожидаясь, пока накопите нужную сумму? Или вначале решаете, что вам действительно необходимо купить, тщательно прицениваетесь в магазинах и ждете распродаж? Тратите ли вы деньги продуманно и расчетливо или же покупаете вещи, не задумываясь о бюджете?

Как научить ребенка тратить деньги: практические советы от проекта Moneykids.ru

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Психологи и специалисты по финансовому планированию говорят о том, что первые карманные деньги современные дети получают от родителей уже в 5-6 лет. Чаще всего это небольшая сумма денег, которую ребенку выдают на неделю или на месяц. Ребенок может потратить эти деньги на что угодно: новую книжку или игрушку, подарок другу или еду.

Умение распоряжаться деньгами — это целая наука. Делая первые шаги в мире денег, ваш ребёнок, конечно, будет ошибаться. Это не страшно, и ругать его не надо.

Лучше поговорите с ним и разберите ситуацию: где конкретно ошибка (не проверил сдачу, не посмотрел, какую купюру отдал продавцу, потратил все свои сбережения на некачественную игрушку и т. д).

И что делать, чтобы эти ошибки не повторялись.

Мы не можем все время контролировать, где и на что наш ребенок тратит деньги. Но мы можем научить его тратить их правильно. Так, чтобы во взрослой жизни он умел беречь средства и делать покупки с умом, а не жить от зарплаты до зарплаты.

Первое правило «умных» трат: узнай, сколько у тебя «свободных» денег.

Составляем бюджет

Основа «умных» трат — бюджет. Бюджет — это документ, в котором указаны наши доходы и расходы. Простая математика: вычитаем из доходов расходы и видим, сколько денег у нас остается.

Но не все так просто. Все наши покупки условно можно разделить на две основные категории: необходимые и желаемые.

Необходимые покупки — те, без которых обойтись нельзя, желаемые — те, которые нам очень хочется сделать, но если что, проживем и без них.

Обязательные покупки — это плата за жилье, воду и свет, плата за кружки и секции, за бензин для машины. Желаемые — это сладости, поездки на такси туда, куда можно запросто доехать на автобусе и так далее.

У вашего ребенка обязательных трат пока нет. Но у него есть желаемые покупки: игрушки, посиделки в кафе, гаджеты. И он точно так же, как и вы, может вести свой личный бюджет. Получится, что в личном бюджете вашего ребенка под строкой «Доходы» будет столбец с карманными деньгами, а под строкой «Расходы» — «покупка книги», «мороженое» и другое.

Предложите ребенку вместе составить его первый личный бюджет. Пусть он запишет в него свои доходы. А по мере появления трат будет вписывать их в другой столбец. В конце недели или месяца можете вместе проанализировать, на что ваш ребенок потратил свои карманные деньги и сколько у него осталось.

Второе правило «умных» трат: не хватает — накопи.

Итак, у вашего ребенка появился собственный бюджет. Если, например, в конце недели у него получилось так:

Мой бюджет

Доходы руб расходы руб
Карманные деньги 100 Мороженое 30
Жвачка 20

Это очень здорово. Вашему ребенку с лихвой хватило выделенных на неделю карманных денег, еще и сверху осталось. На следующей неделе, когда он получит свои новые 100 рублей, в сумме у него будет уже 150 рублей — красота.

Но что делать, если бюджет вашего ребенка выглядит так:

Мой бюджет

Доходы руб расходы руб
Карманные деньги 100 iPhone 5s 16 gb 20 000
  • Если стоимость желаемой покупки значительно превышает наши доходы, то выход — копить.
  • Объясните ребенку на простом примере: если ваш ребенок не будет тратить свои 100 рублей, а положит их в копилку, то сможет накопить на телефон.
  • Теперь подсчитайте с ребенком, сколько времени ему понадобится: 20 000 (цена телефона) : (100 х 4 (столько карманных он получает в месяц)) : 12 (делим, чтобы узнать, сколько копить в год) = чуть больше 4 лет.

Это достаточно долгий срок. И если ребенок не согласен ждать так долго, предложите ему подработать во время летних каникул. Другой вариант — понизить планку. Например, на смартфон за 2000 рублей он накопит всего за 5 месяцев (если не будет тратить свои карманные).

Читайте также:  6 правил воспитания детей от еврейских мам. их мудрые советы пригодятся каждому!

Полезный совет: если ваш ребенок только начинает копить, помогите ему выбрать небольшую финансовую цель. На нее он сумеет накопить быстро, поэтому получит радость от процесса накопления. Если сразу же выбрать большую и труднодостижимую цель — ребенку не хватит терпения копить на нее так долго.

Третье правило «умных»» трат: не попадайся в рекламные ловушки.

Ваш ребенок наверняка уже знает о том, что такое реклама. Но даже не догадывается о ее основной цели. Цель любой рекламы одна — сделать так, чтобы мы захотели купить товар. Вот несколько самых распространенных ловушек:

  1. Реклама по телевизору. Рекламные ролики по ТВ стараются показать нам товар с лучшей стороны и убедить нас в том, что с новой покупкой наша жизнь станет лучше. На самом деле это не так. Предложите ребенку подумать: действительно ли ему нужна еще одна условная голубая машинка? Может быть, стоит подождать, а потом потратить карманные деньги на другую, более интересную и более дорогую игрушку?

  2. Акции и скидки. Акции и скидки заманивают нас выгодными предложениями. Но на самом деле цель всех этих предложений – заставить нас купить больше. Чтобы не поддаваться соблазну, учите ребенка ходить в магазин со списком нужных покупок. Если он будет придерживаться списка, то не потратит «лишние» деньги.

  3. Расстановка товара на полках. Более дорогие товары в магазинах ставят на самые удобные полки, поэтому всегда внимательно смотрите на соседние товары — так вы не потратите лишних денег. Еще один прием — это выложенные у кассы шоколадки, жвачки и другая яркая мелочевка. Пока покупатель стоит в очереди, он может еще что-то «зацепить».

Практическое задание: поход в магазин

Вместе с ребенком составьте список товаров, которые хотите купить. И вперед, в магазин. В магазине подключайте ребенка к выбору товаров: пусть поможет вам найти самые выгодные. А еще предложите ребенку поискать рекламные ловушки в магазине. Можно даже устроить соревнование: кто найдет больше ловушек по пути к кассе. А награду победителю придумайте сами.

Валерия Францева эксперт портала по детской финансовой грамотности Moneykids.ru

Видео: карманные деньги - 5 советов научат ребенка распоряжаться деньгами

Проверьте себя! Как в вашей семье обстоит дело с обсуждаемой проблемой? Выясните отношение ребенка к деньгам и к средствам их зарабатывания, а также является ли труд родителей для него примером с тестом от портала www.ya-roditel.ru.

Пройти тест

Консультация: Как научить ребенка распоряжаться деньгами. | Образовательная социальная сеть

Что должны знать дети о деньгах или как рассказать детям о деньгах и как научить ребенка распоряжаться деньгами.

Чтобы ребенка приспособить к будущей самостоятельной жизни, ему с детства нужно внушить уважительное отношение к деньгам. Первые карманные деньги дети начинают получать с поступлением в школу: на булочку в столовой или шоколадку по дороге домой. С этого момента можно начать прививать ребенку навыки общения с деньгами.

А то и раньше, ведь чем раньше родители начнут работать в этом направление, тем большего добьются.В 5-7 лет ребенок интересуется цифрами и начинает рисовать деньги на бумаге, а затем играть ими. В этом возрасте и следует начинать формировать у него правильное отношение к деньгам. С 5 лет вы можете приучать ребенка участвовать в вашем семейном бюджете.

Умение планировать бюджет на неделю – хорошая привычка.

Участие ребенка в семейном бюджете

Многие родители жалуются, что дети не понимают ценности денег, постоянно требуют покупки новых игрушек и вещей. Причем, если родители отказывают, то ребенок обижается, так как считает, что им просто жалко денег.

Выйти из этой ситуации позволит вовлечение ребенка в процесс планирования семейного бюджета. Пусть чадо знает, сколько (хотя бы примерно) зарабатывают родители и на что они тратят деньги.

Очень полезно будет следующее упражнение: дать ребенку лист бумаги и попросить записать все расходы на его содержание. Параллельно составить свой список. А потом вместе их сравнить. Для многих детей открытием является то, сколько родители тратят на его одежду, образование, поездки. Не говоря уже о коммунальных услугах и даже продуктах питания.

Вместе с ребенком распланируете деньги на неделю по различным категориям:

  1. обязательные платежи (квартплата и т.п.);
  2. желательные траты (поход в цирк и т.д.);
  3. долговременные накопления (машина и т.п.);
  4. необязательные траты (дорогие игрушки и т.п.).

Пусть ребенок знает, сколько денег уходит на питание, сколько нужно отложить на путешествие и т.д. Объясните ребенку смысл пословицы: «Копейка рубль бережет». Поставьте цель сэкономить определенную сумму и назначьте награду, если эта цель будет достигнута. Подумайте вместе с ребенком, где и на чем можно сэкономить.

Копилка для ребенка

В 6-7 лет объясните ребенку, что деньги можно не только тратить, но и копить. Участие в решение взрослых вопросов воспитывает у ребенка самостоятельность и ответственность. Подарите малышу копилку, пусть он там копит деньги на желаемую для него вещь.

Карманные деньги

Карманные деньги можно давать детям уже с 6-7 лет. Так вы можете приучить малыша к самостоятельности. Ребенок должен меть самостоятельно распоряжаться ограниченными финансовыми ресурсами.

Многие родители опасаются давать деньги детям до 11-12 лет. Их ведь могут отобрать старшеклассники, ребенок может их потеряет или истратит на ненужные, а, возможно, и опасные для здоровья вещи (чипсы, пиво, сигареты), рассуждают мамы и папы.

Но наличие собственных средств дает ребенку ощущение «взрослости», и это, в свою очередь, меняет его отношение к деньгам.

Причем, если первоклашкам карманные деньги стоит давать ежедневно и небольшими порциями, то учеников третьих-четвертых классов можно переводить на еженедельное содержание. А старшеклассникам финансирование должно выделяться раз в две недели, а лучше — раз в месяц. Это учит ребенка планировать собственные расходы.

Подаренные или заработанные деньги также должны оставаться у ребенка (о том, как привить любовь к накоплению).

Но чтобы он их не потерял и не растратил (иногда речь идет о довольно крупных суммах), папа или мама могут предложить себя в качестве ответственного хранителя.

Но в таком случае очень важно самому не запускать руку в «детский капитал». Ведь, если ребенок узнает о том, что родитель потратил его деньги, доверие будет подорвано.

В данном случае отличным вариантом станет вклад в банке. Его можно открыть как на имя родителей, так и на имя ребенка (некоторые банки предлагают депозиты на имя несовершеннолетнего). Причем, идти в банк и класть, и снимать деньги следует обязательно с ребенком.

Как потратить свои деньги, ребенок должен решать сам. Родители могут посоветовать, обсудить варианты: купить ролики, которые он давно хотел, или отложить на поездку в языковой лагерь. Но ни в коем случае нельзя заявлять: «За эти деньги мы купим тебе зимнюю куртку».

Итак, вот несколько рекомендаций: 

  1. С самого начала объясните ребенку, на что именно ему даются деньги. Пусть он сам решает, что ему купить на карманные деньги (конфеты, мороженное или сувенир маме).
  2. Сумма карманных денег должна быть разумной и увеличиваться с возрастом.
  3. Карманные деньги должны выдаваться 1 раз в неделю в определенный день. Сумму не следует увеличивать под предлогом того, что ребенок все истратил.
  4. Если вы не можете дать ребенку карманных денег, объясните причину.

Ребенок делает покупки

Многие родители жалуются, что дети не понимают ценности денег, постоянно требуют покупки новых игрушек и вещей. Причем, если родители отказывают, то ребенок обижается, так как считает, что им просто жалко денег.

В 6-8 лет ребенок же знает, сколько что стоит. Поэтому его можно брать с собой в магазин, пусть он сам делает свои первые покупки. И там фиксируйте их внимание на том, что сколько стоит. Ребенка можно просить взвешивать фрукты и овощи и вслух называть цену.

Естественно, это не должно звучать, как упрек. Просто ребенку следует видеть, на что и как идут деньги, а выводы он сделает сам. Разрешите ему рассчитаться в кассе или в кафе по счету. Научите его округлять цифры и высчитывать приблизительный размер счета.

При этом очень важно не прибедняться, не сокрушаться, «как тяжело жить». У ребенка не должно сложиться ощущение, что он беден. Ведь это впечатление он может пронести через всю жизнь.

И впоследствии, сколько бы ни зарабатывал, будет чувствовать себя необеспеченным.

В конечном итоге в сознании ребенка должна прочно закрепиться мысль: «нет ничего недоступного, вопрос лишь во времени и в количестве приложенных усилий».

О деньгах детям: советы родителям

Ребенок не должен слышать споров по поводу денег (родители могут обвинять друг друга в неэффективной трате денег или неумении их заработать). Иногда родители оплачивают детям хорошие отметки в школе или выполняемую по дому работу. Однако эта идея чревата негативными последствиями.

Ведь у ребенка должен выработаться интерес к получению знаний, а помощь родителям должна быть естественным проявлением любви и заботы о родителях. Ребенок ни в коем случае не должен подменять эти ценности интересом к деньгам.

А подарок к окончанию учебного года в школе, наоборот, будет выглядеть как признание успехов ребенка.

Ежедневно наблюдая за тем, как распоряжаются финансами самые близкие взрослые, недавний карапуз волей-неволей начинает вести себя так же. А учитывая, что ни в школе, ни в детском саду обращаться с деньгами не учат, то ответственность за финансовое воспитание отпрыска полностью ложится на плечи родителей.

И не стоит надеяться, что, мол, со временем сам поймет. Ведь в будущем такая позиция родных может серьезно повлиять на успешность наследника и даже развить в нем некоторые комплексы, если отношение к деньгам сформировано неправильно.

Начать знакомство с финансами стоит с объяснения того, что деньги — это эквивалент товара

Очень важно, как подойдут родители к этой беседе. В силу своего возраста малышу значительно проще будет усвоить такую непростую информацию в форме игры. Например, можно купить на одну сумму несколько наименований: яблоки, молоко, конфеты, а затем объяснить ребенку наглядно, какому количеству того или иного товара эквивалентна данная сумма денег.

Полезно также будет взять его с собой на работу и показать, где, каким образом зарабатываются деньги для всей семьи, и для него в частности.

Самым плохим помощником в финансовом воспитании ребенка является критика.

Ругая за неправильное обращение с деньгами, родители рискуют сформировать у наследника опасливое отношение к деньгам. Так что постарайтесь в этом вопросе выбрать нужный тон и форму общения с детьми.

Как научить детей правильно тратить деньги — МК

Многих родителей пугает слишком ранний интерес детей к финансовой части жизни. Им совершенно не хочется, чтобы с младых ногтей их чада росли меркантильными и зацикленными на материальной ценностях потребителями.

Именно поэтому взрослые стараются как можно меньше посвящать своих чад в денежные дела семьи и планировать бюджет без их присутствия.

В результате малыши слышат только бесконечное «На эту игрушку денег нет», не понимая, из-за чего так происходит, да и вообще, куда из семьи деньги деваются, если папа и мама с утра до вечера на работе.

Специалисты уверены, что такая позиция взрослых ошибочна, ведь попытка полностью оградить детей от финансовых вопросов приводит к неправильному представлению о назначении денег, и, как следствие, – проблемами с распоряжением средствами.

Считается, что принцип, по которому человек тратит деньги, закладывается в возрасте от двух до пяти лет.

И способность грамотно распоряжаться своими финансами во взрослой жизни находится в прямой зависимости от того, имел ли ребенок подобный опыт в детстве. Получается, что учить малыша обращаться с деньгами и планировать свой бюджет необходимо.

Читайте также:  5 идей для незабываемого детского отдыха на даче

Вопрос, как сделать это так, чтобы найти золотую середину и не вырастить из своего чада законченного транжиру или безнадежного скупердяя.

Синдром Скруджа Макдака

— Мои дети-погодки впервые стали владельцами первого собственного капитала, когда им было 6 и 7 лет соответственно, — рассказывает Марина из Подмосковья. – Получилось так, что бабушки в один прекрасный момент устали придумывать, чем можно порадовать внучат на день рождения, и подарили им некоторую сумму денег, чтобы они выбрали подарок сами.

Прошло несколько месяцев, но дети так ничего и не купили, подоспел Новый год, им снова подарили купюры в конверте, и история повторилась вновь.

В течение года детские деньги лежали в кубышке и потихоньку обесценивались, а на разные сладости и игрушки они исправно разводили нас с мужем.

Любые попытки уговорить малышей потратить хоть сто рублей из собственных накоплений никакого действия не имели.

В конце концов Марина поняла, что ее дети — настоящие скупердяи. Им просто жалко было тратить свои деньги, так как они видели их ценность именно в качестве бумажек, в виде накоплений.

— Впервые заставить их раскошелиться мне удалось только на подарок папе ко дню рождения, — объясняет женщина. — И то, расставались со своими накоплениями ребята чуть ли не со слезами на глазах.

С этого момента я запретила всем родственникам дарить детям подарки в денежном эквиваленте, но интерес к собственным финансам у малышей уже окончательно и бесповоротно проснулся.

Поэтому сейчас мы сделали их полноценными участниками обсуждения семейных доходов и расходов, и отношение к деньгам стало потихонечку меняться.

Как правило, многие родители жалуются, что дети абсолютно не понимают цену денег, и транжирят свои карманные средства направо и налево.

Однако нередко происходит и обратная ситуация, когда в отношении собственной заначки ребята могут превратиться в реальных «скупых рыцарей».

При этом подобное отношение к деньгам не имеет ничего общего с полезным умением экономить и грамотно распоряжаться своими средствами.

— Для малышей, которых родители никогда не учили обращаться с финансами, денежные купюры являются своеобразными сокровищами, которые нужно хранить, а не тратить, — объясняет детский психолог Анна Гуляева. — В такой ситуации нужно на практике показать малышу, что средства, которые просто лежат месяцами в копилке, теряют свою ценность.

Можно сохранить чеки даже на элементарные продукты и продемонстрировать ребенку, как изменилась их цена за определенный период. Даже в младшем школьном возрасте уже можно учить детей инвестициям, правильному вложению своих средств. Например, если ребенок хочет копить деньги на какую-то крупную покупку, можно предложить ему разместить их в банке и получать проценты.

Кроме того, ребенку можно посоветовать внести свою скромную лепту в оплату семейного кредита, пообещав вернуть деньги позже вместе с сэкономленными процентами. Подобный подход уже с раннего детства сформирует у малыша азы правильного финансового мышления. В Европе такое финансовое воспитания — уже давно совершенно обычная практика.

Кроха по найму

Большие споры уже долгие годы вызывает и целесообразность оплаты детского труда родителями и прочими родственниками. Многие взрослые считают нормой поощрять детей рублем за работу по дому, хорошие оценки или примерное поведение, однако специалисты уверены, что это совершенно неправильно и даже вредно.

— Учеба является, по сути, единственной серьезной задачей, за которую ребенок отвечает в своем возрасте, — уверена Анна Гуляева. – Поэтому оплата каждой пятерки полностью нивелирует сущность обучения как стремления к знаниям для дальнейшей жизни. Конечно, вполне можно сделать малышу ценный подарок за успешно законченный год, но ни в коем случае не платить ему за учебу.

Элементарные бытовые дела – тоже не лучший вид деятельности, за которую стоит стимулировать ребенка рублем.

Никто же не оплачивает папе каждый прибитый гвоздь, а маме приготовленный ужин, поэтому совершенно естественно, что и ребенок должен приучаться выполнять свои обязанности по дому бесплатно.

Родители, которые пытаются стимулировать ребенка на мытье посуды или уборку своей комнаты деньгами, неизбежно сталкиваются с тем, что впоследствии их чадо уже не желает выполнять эти обязанности бесплатно.

Наталья, мама двух девочек-подростков придумала свою систему, как стимулировать детей рублем, которая успешно работает уже долгие годы.

— Как только наши девочки пошли в начальную школу, им, естественно, стали требоваться деньги на карманные расходы, — говорит Наталья. — Уже с 5-6 лет за дочерьми были закреплены их личные обязанности по дому, выполнение которых, естественно, никогда не оплачивалось и не обсуждалось (мытье посуды за собой, уборка в своей комнате, поход в магазин за хлебом).

Чтобы стимулировать девочек к труду, мы также составили список дополнительных домашних дел, за выполнение которых можно заработать премию к своим карманным деньгам. В результате у дочек появился хороший стимул помогать мне по хозяйству, а у меня образовалось свободное время.

Сумма премий варьировалась в зависимости от тяжести выполняемых работ.

Самый дорогой тариф мы установили на глажку белья, которую у нас в семье никто не жалует, мытье посуды и генеральную уборку, более дешевые ставки действует на протирание пыли в квартире, мытье полов и уход за комнатными растениями.

Как на настоящей работе, Наталья с мужем придумали для дочерей не только систему денежных поощрений, но и штрафов. В случае, если дополнительная работа выполнена детьми некачественно, выплаты за нее снижаются. А уж если родителям пришлось все переделывать самим по второму кругу, то оплата халтуры, естественно, вообще не начисляется.

— Дети должны понимать, что дополнительные бонусы будут им зачисляться только за качественную работу, однако полностью лишать ребят базовых карманных денег стоит только за очень серьезную провинность, — уверена Наталья.

— Также важно еще понимать, что в разные времена материальная ситуация в семье бывает разная.

Мы с самого начала объяснили дочерям, что в моменты, когда с деньгами будет туго, нам придется временно сокращать их довольствие до того момента, как все наладится.

Допустим, один раз нам пришлось на несколько месяцев потуже затянуть пояса ради покупки нового автомобиля, девочки это прекрасно поняли и не обижались. К тому же к этому моменты у них уже были свои небольшие накопления на черный день за дополнительную домашнюю работу.

Недетские траты

Бесспорно, главная проблема в истории «дети и деньги» заключается не в процессе зарабатывания, а в процессе траты нажитого непосильным трудом. Многие родители жалуются, что их дети спускают карманные средства на ненужные безделушки, вместо школьных обедов приобретают вредную газировку и чипсы, а то и вовсе раздают всю наличность сомнительным приятелям.

Контроль за тратой карманных денег детьми, конечно, должен присутствовать, но при этом не стоит выходить за разумные пределы, — считает психолог.

— Конечно, нужно заранее объяснить ребенку элементарные правила обращения с деньгами: носить с собой только небольшие суммы, не рассказывать никому, сколько денег у тебя в кармане, не ввязываться в азартные игры и споры.

Чтобы ребенок не заменял школьные обеды покупкой всякой ерунды, имеет смысл просто поделить карманные деньги на две части: необходимые траты (питание, проездной, книги) и траты по желанию. Постоянно отчитывать ребенка за то, что он транжирит деньги на ерунду, совершенно не выход.

Любой процесс обучения основывается на пробах и ошибках, и нужно дать своему чаду возможность пройти его самостоятельно.

Другое дело, что контролировать этот процесс вполне возможно, для этого можно предложить школьнику завести дневник своих доходов и расходов, чтобы отслеживать «движение средств на своем счету».

Кроме того, имеет смысл выдавать ребенку карманные деньги не чаще раза в неделю, чтобы он умел планировать свои траты на длительный срок. И не проблема, если вначале малыш будет спускать всю наличность в первый же день, впоследствии ему очень быстро надоест всю оставшуюся неделю сидеть без денег.

По мнению психологов, еще одно важной проблемой в связке дети и деньги, естественно, остается количество наличных. В наши времена отношение к деньгам в российских семьях очень различается.

Умные родители даже при высоких доходах никогда не будут выставлять свое благосостояние напоказ и снабжать ребенка баснословными суммами на карманные расходы.

Но практически в каждый школе всегда находится ученик, который кичится своим богатством, вызывая зависть, а иногда даже комплексы у детей из семей с более скромным достатком.

— Конечно, по возможности взрослым стоит договориться с родителями ближайших друзей своих детей об единой сумме карманных денег, — говорит Анна Гуляева.

— Тогда дети будут чувствовать себя в равных условиях, но практике это далеко не всегда получается. В любом случае с детства нужно учить малыша, что далеко не все в мире измеряется деньгами, хотя они и имеют в наши дни большое значение.

Тем более никто не мешает ребенку идти вперед и в будущем зарабатывать больше, чем его родители.

Кроме того, практически на любую желаемую покупку, будь то гаджет или модная одежда подросток вполне может со временем накопить самостоятельно, если будет грамотно обращаться с карманными деньгами и не спускать их на всякую ерунду.

Полезные советы: как подружить малыша с деньгами

Играем в бюджет. Первый разговор о деньгах должен напоминать игру. Дети мыслят предметно, поэтому проще всего объяснить им, что такое бюджет при помощи различных подручных средств или просто изобразив его на бумаге. Для этого отлично подойдет любой мешочек или кошелек с мелочью.

Малыш старшего детсадовского возраста уже вполне сможет понять, что свой бюджет, то есть деньги на неделю, месяц или год, может быть не только у семьи, но и у каждого города и страны. Все монетки — это то, что папе и маме удалось заработать за прошедший месяц.

С помощью разноцветных коробочек можно показать малышу, как распределяются деньги на разные нужды в его семье.

Пусть ребенок сам поможет вам разложить монетки по ящичкам с питанием, одеждой, лечением, платой за квартиру и детский садик развлечениями и другими расходами.

Объясните ему, что новые игрушки родители могут покупать только тогда, когда денег хватило на все обязательные коробочки и несколько монеток осталось неиспользованными. При этом, если игрушка очень дорогая, то собирать монетки придется несколько месяцев.

Копись, деньга, большая и маленькая. Добрая старая копилка и в 21 веке остается прекрасным средством, чтобы научить малыша откладывать деньги на понравившуюся ему вещь.

Не торопитесь по первой просьбе малыша покупать ему в магазине любимую сладость или игрушку, предложите с сегодняшнего дня начать собирать на нее деньги вместе. Дети устроены так, что мало ценят все полученное легким путем.

В результате и долгожданная игрушка не будет через день валяться под столом, и азы накопления капитала малыш освоит.

Расходы под контролем. Специалисты считают, что ребенку стоит давать небольшие карманные деньги с того момента, как он научится писать печатными буквами.

В этом момент малыш будет готов самостоятельно вести в блокноте свою бухгалтерию, записывая в разные столбики доходы и расходы. Помимо получения спонсорской помощи от родственников, дети должны знать и об элементарных способах заработать самостоятельно.

Для начала можно придумать несколько несложных дел по дому, не имеющих отношения к его прямым обязанностям, и за них установить вознаграждение.

Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *